Термин «вебометрика» (webometrics) обозначает раздел информатики, в рамках которого исследуются количественные аспекты конструирования и использования информационных ресурсов, структур и технологий применительно к World Wide Web (далее – Веб).
Термин был введен Томасом Алминдом и Петером Ингверсеном (Tomas C. Almind and Peter Ingwersen) в 1997 году в работе "Informetric analyses on the World Wide Web: Methodological approaches to «webometrics»". Journal of Documentation 53 (4): 404–426.
На сегодня считается, что вебометрика включает в себя как минимум четыре основных направления исследований:
Социальные феномены в Веб (социальные сети, сообщества сайтов ...),
Сбор данных о Веб (роботы, краулеры, поисковые машины, информационный поиск ...),
Анализ гиперссылок (в частности, связи между сайтами вузов и научных организаций ...).
Подробнее:
Peter Ingwersen, «Webometrics – Ten Years of Expansion», Invited Plenary talk. The International Workshop on Webometrics, Informetrics and Scientometrics & Seventh COLLNET Meeting, 10-12 May, 2006, Nancy (France)
Процесс составления рейтинга Webometrics существенным образом отличается от Шанхайского рейтинга и рейтинга QS-THES. С помощью этого рейтинга вузы сравниваются по степени наполнения их официальных интернет-сайтов. При этом составители —Cybermetrics Lab, базирующаяся в Испании, — интерпретируют рейтинг Webometrics как оценку результатов научно-исследовательской деятельности лучших вузов мира: Поэтому публикация рейтинга означает обеспечение исследователей по всему миру дополнительной мотивацией публиковать в Сети больше трудов лучшего содержания, делать их доступными для своих коллег независимо от места их нахождения.
Рейтинг Webometrics составляется на основе четырех показателей. При этом весовые коэффициенты показателей существенно различаются: показатель Visibility в 4 раза важнее, чем показатели Rich Files и Scholar.
Характеристика показателей рейтинга Webometrics
Показатель
Весовой коэффициент
Содержание
Способ подсчета
Size (S)
Используются четыре поисковые системы: Google, Yahoo, Live Search и Exalead. Число страниц официального сайта вуза, найденных с помощью каждой поисковой системы, нормируется по максимальному полученному значению по всей совокупности исследуемых вузов (максимум приравнивается к 1), после этого показатели по четырем поисковым системам суммируются
Visibility (V)
50%
Число уникальных внешних ссылок на страницы сайта
Поиск внешних ссылок на сайт вуза осуществляется с помощью систем Yahoo Search, Live Search и Exalead. Значения показателя по каждой поисковой системе нормируется по максимальному значению (максимум приравнивается к 1), после этого показатели по трем поисковым системам суммируются
Rich Files (R)
12,5%
Число «ценных» файлов, размещенных на сайте
Подсчитывается число файлов четырех форматов: Adobe Acrobat (.pdf), Adobe Postscript (.ps), Microsoft Word (.doc), Microsoft PowerPoint (.ppt). По каждому типу файлов подсчитывается отдельный показатель, значения которого нормируются по максимальному значению (максимум приравнивается к 1), после этого показатели по каждому типу файлов суммируются
Scholar (Sc)
12,5%
Число страниц и ссылок на сайт вуза
Используется поисковая система Google Scholar. Подсчитывается число размещенных на сайте вуза материалов и ссылок на сайт вуза
Проанализировав показатели рейтинга Webometrics, можно сделать следующие выводы:
показатели в целом соответствуют содержательной интерпретации рейтинга (если учитывать сравнение качества официальных интернет-сайтов вузов);
значения показателей легко собираются по всей совокупности исследуемых вузов;
показатели достаточно субъективны по способу сбора данных: круг поисковых систем и анализируемых данных определяется самими исследователями.
Субъективность собранных данных, которая обусловливает субъективность полученных результатов, — основной недостаток методики построения рейтинга Webometrics. Как и в других глобальных рейтингах, составители Webometrics для получения итогового значения по вузу используют аддитивную свертку. При этом отличительной особенностью данного рейтинга является сложение не количественных значений показателей, а ранговых (суммируются места конкретного вуза в ранжировках по каждому из четырех показателей рейтинга). Формула подсчета итогового значения в рейтинге Webometrics выглядит следующим образом:
Q = 4 V + 2 S + 1 R + 1 Sc,
где
Q — значение результирующего показателя (рейтинга) для j0го вуза;
V = Visibility — место j0го вуза в ранжировке по числу уникальных внешних ссылок на страницы официального интернет-сайта вуза;
S = Size — место j0го вуза в ранжировке по числу страниц официального интернет-сайта вуза, покрываемых поисковыми системами;
R = Rich Files — место j0го вуза в ранжировке по числу «ценных» файлов, размещенных на официальном интернет-сайте вуза;
Sc = Scholar — место j0го вуза в ранжировке по числу страниц и ссылок на официальный интернет-сайт вуза.
Значение результирующего показателя (рейтинга) по вузам в итоговой презентационной форме не показывается. На основе сравнения значений показателя Q по всей совокупности исследуемых вузов составляется их ранжировка, т.е. каждому вузу присваивают определенное место. Если несколько вузов имеют одинаковое значение показателя, им присваивается одинаковый ранг. Таким образом, составители используют рэнкинг как презентационную форму рейтинга. В итоговую версию рейтинга Webometrics включаются около 4000 вузов мира. При этом число анализируемых вузов каждый раз возрастает. В презентационный файл рейтинга включаются следующие позиции: ранг вуза, его название, страна, ранговые значения четырех показателей рейтинга.
В феврале-марте текущего года совместно с Pearson Test of English на базе регионального Центра тестирования в ЮЗГУ будет проходить I региональный конкурс среди учащихся средних общеобразовательных школ и студентов высших учебных заведений "Enjoy conversation with Pearson Test"!
Целью конкурса являетсяопределение уровня владения английским языком учащихся согласно Общеевропейской системе оценки знаний иностранных языков, а также повышение мотивации учащихся к изучению английского языка.
Центр профессиональной подготовки водителей Юго-Западного государственного университета осуществляет набор на курсы по программе профессиональной подготовки водителей автомобилей категории «В».
Обращаться по адресу: г. Курск, ул. 50 лет Октября, д.94, каб. 111, телефон: 50-48-04
Приглашаем преподавателей, магистров, аспирантов и докторантов на открытую лекцию и «круглый стол» д.ф.н., ведущего научного сотрудника Института философии РАН
(г. Москва) Вячеслава Ивановича МОИСЕЕВА
на тему: «Трансдисциплинарные
образы научного знания: феномен транснауки»
23-24 ноября 2011 г.
«Юго-Западный государственный университет» (ЮЗГУ) и Курская торгово-промышленная палата проводят II-ю МЕЖДУНАРОДНУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ В ОБЛАСТИ ТОВАРОВЕДЕНИЯ И ЭКСПЕРТИЗЫ ТОВАРОВ «ПРОБЛЕМЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ, КАЧЕСТВА И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ»
SUCCESS IS NEVER AN ACCIDENT!
Центр тестирования Юго-Западного государственного университета (далее ЦТ ЮЗГУ) предоставляет уникальную возможность получить международный сертификат PEARSON! мы являемся первым и единственным в Курской области сертифицированным центром тестирования PEARSON!
Бланки ЮЗГУ Индивидуальный план работы преподавателя на 20**-20** учебный год, Индивидуальный учебный график.
Титульные листы
Курсовая работа (проект), Выпускная квалификационная работа бакалавра, Дипломная работа (проект), Магистерская диссертация.
Бланки заданий на ...
Курсовую работу (проект), Выпускную квалификационную работу бакалавра, Дипломную работу (проект).
Отзыв, Рецензия.
А знаете ли вы что...
Слово «инженер» впервые фиксируется в 1170 году, когда английский город Дарем нанял себе в качестве архитектора некоего Ricardus ingeniator, то есть "Ричарда выдумывателя".
Статистика по странам
C 21 янв 2012 по 19 фев 2012
Russian Federation (RU)
