Поиск по сайту
Авторизация
Логин:
Пароль:
Забыли свой пароль?

Прогнозирование популярности английского языка в 21 веке

The Future of English?

© The British Council 1997, 2000

Английский язык считается глобальным языком, но сохранит ли он свое превосходство в XXI веке? Мир, в котором он используется, находится на ранних этапах значительного социального, экономического и демографического перехода. Хотя английский вряд ли свою роль, как самый важный язык в мире, будущее будет более сложным и менее определенным, чем некоторые предполагают.

Зачем беспокоиться сейчас?

Зачем беспокоиться сейчас о глобальном будущем английского языка? Разве это не первый язык капитализма в мире, в котором социализм и коммунизм в значительной степени исчезли? Разве это не главный язык международной торговли и торговли в мире, где эти сектора все чаще вовлекают культурные и политические? Разве это не больше культурных ресурсов, в смысле произведений литературы, фильмов и телевизионных программ, чем любой другой язык? Разве это не так, как описал «Экономист», «неприступно установленный как мировой стандарт языка: неотъемлемая часть мировой революции в области коммуникации»? (The Economist, 21 декабря 1996 г., стр. 39). Разве не очевидно, что английский язык будет продолжать расти по популярности и влиянию без необходимости специального изучения или стратегического управления?


Рисунок 1. Будет ли английский язык оставаться мировым языком? Составные ответы на вопросник Британского совета на английском языке 2000 года по глобальному консультационному вопросу

Простой ответ на все эти вопросы, вероятно, «да». Не существует непосредственной опасности для английского языка и его глобальной популярности, что признается большинством людей, которые профессионально занимаются английским языком во всем мире (рис. 1). В пресс-релизе, посвященном запуску английского проекта Британского совета 2000 года в 1995 году, была представлена ​​позиция английского языка:

Во всем мире насчитывается более 1400 миллионов человек, живущих в странах, где английский имеет официальный статус. Один из пяти человек в мире говорит по-английски с некоторым уровнем компетентности. Спрос с других четырех пятых возрастает. ... К 2000 году, по оценкам, более одного миллиарда человек будут изучать английский (Например, на сайте www.english-today.kh.ua можно пройти тест на определение уровня Вашего английского online.). Английский язык является основным языком книг, газет, аэропортов и транспортных средств, международных деловых и научных конференций, научных технологий, дипломатии, спорта, международных соревнований, поп-музыки и рекламы.

Позиция английского языка как мирового языка может показаться настолько укоренившимся и надежным, что мучения над «где мы» и «куда мы идем» можно рассматривать как не более чем потворство привилегии. Конец XIX века характеризовался большим поиском сердца над состоянием общества - очевидным в социальном поведении и экспериментировании, художественной литературе, научной литературе и законодательной реформе, вызванной заботой о социальных последствиях промышленной революции. Насколько может быть настроение саморефлексии в конце тысячелетия, когда революция в области коммуникации и экономическая глобализация, по-видимому, разрушают релятивистскую географическую и лингвистическую основу суверенитета и национальной идентичности. В число названий социальных и экономических книг входят слово «конец» или префикс «пост»: «конец истории», «постиндустриальные общества», «постмодернизм», «пост-капитализм», «пост-феминизм». Существует общее осознание изменений, но нет четкого видения того, где все это может быть. Кажется, мы еще не живем в новую эру, но упали с края старого.

Мир в переходный период

Но есть причины, по которым мы должны подвести итоги и пересмотреть место английского языка в мире. Будущее английского языка может быть несложным: к знаменитой статистике следует относиться с осторожностью.

В этой книге рассматриваются некоторые факты, тенденции и идеи, которые могут быть неудобными для многих носителей языка. Например, экономическое доминирование счетов ОЭСР, которое помогло распространить английский язык в новых рыночных экономиках мира, подрывается, поскольку азиатские экономики растут и становятся источником, а не получателем, культурных и экономических потоков. Статистика населения показывает, что население богатых стран стареет и что в ближайшие десятилетия молодые люди с располагаемым доходом будут найдены в Азии и Латинской Америке, а не в США и Европе. Тенденции образования во многих странах свидетельствуют о том, что языки, отличные от английского, уже обеспечивают значительную конкуренцию в школьных программах.

Будущее английского языка? определяет такие важные глобальные тенденции - в экономике, технологии и культуре - которые могут повлиять на изучение и использование английского языка в международном масштабе в XXI веке. Мы предлагаем, чтобы конец 20-го века был временем глобального перехода и появился новый мировой порядок. Период наиболее быстрых изменений, вероятно, продлится около 20 лет и может быть признан неудобным и порой травматическим опытом для многих граждан мира. В течение этого периода будут созданы условия для более урегулированных глобальных отношений, которые могут стабилизироваться примерно в 2050 году. Следовательно, следующие 20 лет или около того станут критическим временем для английского языка и для тех, кто от него зависит. Модели использования и общественное отношение к английскому языку, которые развиваются в течение этого периода, будут иметь долгосрочные последствия для своего будущего в мире.

Глобальная популярность английского языка не представляет непосредственной опасности, но было бы безрассудно представить себе, что ее выдающаяся позиция как мирового языка не будет оспариваться в некоторых регионах мира и областях использования в качестве экономической , демографический и политический облик мира трансформируется.

Язык перехода

Поскольку мир находится на переходном этапе, поэтому английский язык сам принимает новые формы. Это, конечно, всегда было правдой: английский существенно изменился за 1500 лет или около того от его использования, отражая модели контакта с другими языками и меняющиеся потребности общения людей. Но во многих частях мира, когда английский взят в ткань общественной жизни, он приобретает импульс и свою жизненную силу, развиваясь таким образом, который отражает местную культуру и языки, при этом расходятся все больше от вида Английский язык в Великобритании или Северной Америке.

Английский также используется для большего количества целей, чем когда-либо прежде. Повсюду он находится на переднем крае технологического и научного развития, нового мышления в экономике и управлении, новых литературных жанров и жанров развлечений. Это порождает новые словари, грамматические формы и способы выражения и письма. Нигде эффект этого расширения английского языка в новые области не рассматривается более четко, чем в общении в Интернете и развитии «чистого английского».

Но язык по-другому в критический момент своей глобальной карьеры: через десять лет число людей, говорящих по-английски как на втором языке, будет превышать число носителей языка. Последствия этого, вероятно, будут далеко идущими: центр власти в отношении языка будет смещаться от носителей языка, поскольку они становятся заинтересованными сторонами меньшинства в глобальном ресурсе. Их литература и телевидение больше не могут служить фокусом глобальной культуры английского языка, их учителя больше не формируют неоспоримые авторитетные модели для учащихся.

Противоречивые тенденции

Многие из описанных здесь тенденций - это не просто «движущие силы», последствия и последствия которых легко предсказать. И в той мере, в какой они понимаются, они, как представляется, ведут в противоречивых направлениях - тенденции к более широкому использованию английского языка противопоставляются другими, что приводит к уменьшению энтузиазма в отношении языка. С одной стороны, использование английского языка как глобальной лингва-франки требует разборчивости, установления и поддержания стандартов. С другой стороны, все более широкое применение английского языка как второго языка, где он принимает местные формы, ведет к фрагментации и разнообразию. Это уже не так, если это когда-либо было, что английский объединяет всех, кто это говорит.

Эти конкурирующие тенденции приведут к менее предсказуемому контексту, в котором изучается и используется английский язык. Поэтому нет возможности точно предсказать будущее англичан, поскольку его распространение и постоянная жизнеспособность обусловлены такими противоречивыми силами. Как сказал Дэвид Кристал:

Никогда не было языка, столь широко распространенного или произнесенного так много людей, как английский. Поэтому нет прецедентов, которые помогут нам понять, что происходит с языком, когда он достигает подлинного мирового статуса. (Crystal, 1997, стр. 139)

Вероятность, как показывает эта книга, заключается в том, что будущее для английского языка будет сложным и множественным. Язык будет расти в использовании и разнообразии, но одновременно уменьшится по относительной глобальной значимости. Мы можем найти гегемонию английского языка замененной олигархией языков, включая испанский и китайский. Если говорить экономически, то размер мирового рынка английского языка может увеличиться в абсолютном выражении, но его доля на рынке, вероятно, снизится.

Новая мировая эра

По мнению многих экономистов, теоретиков культуры и политологов, новый «мировой порядок», который должен появиться в XXI веке, будет представлять собой значительный разрыв с предыдущими столетиями. Интернет и связанные с ним информационные технологии, например, могут нарушить традиционные модели коммуникации, на которых были построены институциональные и национальные культуры. Мы вступили в период, когда язык и общение будут играть более центральную роль, чем когда-либо прежде, в экономической, политической и культурной жизни - на данный момент в истории появился глобальный язык.

Уже есть признаки связанного с этим изменения социальных ценностей, которые могут оказать существенное влияние на принятие будущих решений организациями, правительствами и потребителями. Некоторые комментаторы предсказывают, что, поскольку экологические проблемы когда-то считались менее важными, чем необходимость в прибыли, поэтому вопросы социальной справедливости станут третьей «нижней линией» в глобальной деловой среде. Это говорит о том, что те, кто пропагандирует глобальное использование английского языка, будут обременены новыми социальными обязанностями и, возможно, придется заниматься более сложной общественной повесткой дня, включая этические вопросы, связанные с лингвистическими правами человека.

Опрос будущего

Будущее английского языка? таким образом исследует ряд тем с общей темой: меняющийся мир, который влияет на наше использование языка. Его основная цель - стимулировать информированные дискуссии о глобальном будущем англичан и о последствиях как для британских поставщиков услуг на английском языке, так и для учреждений и предприятий, с которыми они работают за рубежом. По этой причине книга нацелена на предоставление мыслительных идей, а не твердых предсказаний. Это указывает на области неопределенности и сомнения - где понимание местных проблем будет столь же ценным, как понимание глобальных тенденций. Многие из проблем, которые будут адресовать книги, будут представлять интерес для широкого круга людей, как специалистов, так и профессионалов, но также и представителей широкой общественности. Эти вопросы поднимают такие вопросы, как:

● Сколько человек будет говорить по-английски в 2050 году?

● Какую роль в жизни играет английский? Будут ли они пользоваться богатыми культурными ресурсами, предлагаемыми английским языком, или просто будут использовать английский как автомобильный язык - как инструмент их торговли?

● Какие последствия будет иметь экономическая глобализация по требованию английского языка?

● Будет ли появление «мировых регионов» поощрять лингва-франки, которые бросают вызов позиции англичан?

● Как английский помогает экономической модернизации новых промышленно развитых стран?

● Является ли Интернет электронным «флагманом» глобального английского языка?

● Будет ли рост глобального спутникового телевидения, такого как CNN и MTV, преподавать молодежный американский английский?

● Повлияет ли распространение английского языка на более чем половину языков мира?

● Верно ли, что английский язык окажется жизненно важным ресурсом и принесет пользу Британии в следующем веке, придав ему ключевое экономическое преимущество перед европейскими конкурентами?

Комментаторы сильно различаются по отношению к глобальному английскому языку и его ожиданиям. С одной стороны, существует беспроблемное предположение о том, что мир, в конечном счете, будет говорить по-английски и что это будет способствовать культурному и экономическому доминированию на языках коренных народов (особенно в США). Тем не менее, такая точка зрения оспаривается растущей уверенностью стран, принимающих английский как второй язык, на котором теперь английский является их языком, посредством которого они могут выражать свои собственные ценности и идентичности, создавать свою собственную интеллектуальную собственность и экспортировать товары и услуги другим страны.

Распространение английского языка в последние годы по любому критерию является замечательным явлением. Но чем ближе анализируются исторические причины и текущие тенденции, тем больше становится очевидным, что будущее английского языка будет более сложным, более требовательным к пониманию и более сложным для позиции стран с коренным языком, чем это предполагалось до сих пор.

...

Можно ли что-либо сделать, чтобы повлиять на будущее английского языка?

Могут ли какие-либо действия со стороны учреждений и лиц, принимающих решения, повлиять на будущее английского языка?

Это трудный вопрос для ответа. Существует аргумент, что глобальные процессы являются слишком сложными, слишком подавляющими в их импульсе и слишком неясными в их результатах, чтобы позволить деятельности нескольких людей и институтов, даже при наличии согласованной политики, иметь какое-либо значение. Дэвид Кристалл предполагает, что английский язык, возможно, вышел за рамки любой формы социального контроля:

Вполне возможно, что английский язык все больше и больше не зависит от какой-либо формы социального контроля. Может быть критическое число или критическое распределение ораторов (аналогично понятию критической массы в ядерной физике), за пределами которого невозможно, чтобы какая-либо отдельная группа или альянс не могла остановить его рост или даже повлиять на его будущее. Если бы в Великобритании произошли серьезные социальные изменения, которые повлияли бы на использование английского языка, это могло бы оказать какое-либо влияние на мировую тенденцию? Маловероятно. (Crystal, 1997, стр. 139)

Даже если английский язык не может справиться с каким-либо полным пониманием, есть аргумент, что сложные системы имеют непредсказуемость в их поведении, которые необходимо учитывать при стратегическом управлении. Институты и организации, которые лучше всего выживут в потенциально травматическом периоде глобальной реконструкции, который только что начался и даже процветает во время этого, будут теми, которые лучше всего понимают меняющуюся позицию английского языка на местных рынках, которые могут адаптировать продукты и услуги, которые они предлагают наиболее быстро и эффективно, и которые знают, как создавать соответствующие союзы и партнерства.

Но функция стратегического управления может выходить за рамки обеспечения выживания или эксплуатации изменяющихся условий на рынке. В сложных системах небольшие силы, стратегически размещенные, могут привести к большим глобальным последствиям. В настоящее время нет способа узнать, какие толчки размещены там, где будут иметь последствия. Но тщательное стратегическое планирование, дальновидное управление, продуманная подготовка и целенаправленное действие теперь действительно могут помочь обеспечить позицию британских служб английского языка в 21 веке.

Использованные источники

  1. Crystal, D. (1997) English as a Global Language. Cambridge: Cambridge University Press.

  2. The Economist (1996) Language and Electronics: the coming global tongue. 21 December, pp. 37–9.

  3. Maybin, J. and Mercer, N. (1996) (eds) Using English: from conversation to canon. London: Routledge/Open University.

  4. Mercer, N. and Swann, J. (1996) (eds) Learning English: development and diversity. London:    Routledge/Open    University.

  5. Goodman, S. and Graddol, D. (1996) (eds) Redesigning English: new texts, new identities.  London:  Routledge/Open  University.