Научная работа и опытно-конструкторские разработки кафедры
Отчет за 2010-2011 учебный год
Краткая справка об объеме работы и штатах кафедры
Из общего объема работы выделить сколько часов выполнено:
- штатными преподавателями, в том числе лекционной нагрузки: 31394,6
- штатными совместителями, в том числе лекционной нагрузки: 404,3
- почасовиками, в том числе лекционной нагрузки: нет
2. Цели кафедры в области качества
2.1 Результаты достижения целей кафедры
№
п/п
Наименование цели
Единицы измерения
Целевой
показатель
Достигнутый показатель
Динамика изменения показателя
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
Формирование имиджа кафедры как подразделения ведущего ВУЗа Российской Федерации, удовлетворяющего потребности всех категорий потребителей, создающего их уверенность в высоком качестве предоставляемых услуг через внедрение системы качества ЮЗГУ:
- реализация плана корректирующих мероприятий по итогам внутреннего аудита;
- участие в олимпиадах, конкурсах;
- публикация статей о деятельности кафедры;
Достижение стабильного повышения степени удовлетворенности потребителей услуг кафедры:
- регулярное проведение оценки удовлетворенности потребителей (студентов и выпускающих кафедр);
Расширение сферы предоставления образовательных услуг:
- расширение программы дополнительного образования «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»;
- расширение сети курсов по иностранным языкам;
Внедрение новейших информационных технологий в образовательный процесс на кафедре. Включение кафедры в комплексную информационную систему (КИС) ВУЗа:
- включение кафедры в локальную сеть Университета;
- опытное внедрение нового способа обучения иностранному языку;
Повышение интеллектуального и профессионального уровня ППС кафедры:
- подготовка научных кадров через обучение в аспирантуре и соискательство с целью постоянного повышения процента остепененности ППС
%
ед.
%
кол-во обучающихся
кол-во наименований/ кол-во обучающихся
ед.
ед.
100 %
10 чел.
17 статей
70 %
159
5/50
1
5
100%
14 чел.
33
73,47 %
170
5/45
да
1
8/5, итого 13
40 %
40 %
5 %
22%
-11%
2.2 Анализ достижения целей кафедры
В общем целевые показатели могут быть признаны достаточными. По всем внутривузовским приказам по итогам внутреннего аудита проведено обсуждение на заседаниях кафедры, самообследование кафедры и реализованы соответствующие корректирующие и предупреждающие меры.
Реализация запланированных и внеплановых мероприятий способствовала укреплению имиджа кафедры как одного из ведущих подразделений Вуза. В 2011 году на базе кафедры был образован Центр тестирования, обладающий правом проведения «Квалификационного тестирования» - международного экзамена «Pearson Test of English», разработанного компанией Edexcel Ltd, инкорпорированной в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии. Заключен Агентский договор между ЮЗГУ и ООО «Книжный дом», С.-Петербург об условия проведения такого тестирования. Центр тестирования ЮЗГУ получил официальную аккредитацию. В рамках кампании по продвижению деятельности Центра тестирования были проведены олимпиады школьников по английскому языку в школах 25 и 59, пробное тестирование прошли более 100 студентов ЮЗГУ, результаты этих мероприятий обработаны и будут использованы в следующем отчетном периоде в целях развития деятельности Центра.
Большую пользу для формирования имиджа кафедры принесло успешное участие студентов ЮЗГУ в олимпиадах (Третье место в Межвузовской Интернет-олимпиаде по иностранным языкам для студентов неязыковых специальностей; первое место в личном первенстве в номинации «Юридический перевод» на Областной студенческой юридической Олимпиаде). Повышению качества образовательных услуг также способствовало регулярное проведение оценки удовлетворенности студентов качеством обучения иностранному языку, самое высоко значение получено по критерию 7 - - 8,3; критериям 6, 4 – 8,2, самое низкое значение – по критерию 8 ( ТСО, материально-техническое оснащение учебного процесса) -5,6. По итогам анкетирования можно сделать вывод, что в течение последних 4-х лет показатели остаются стабильными, однако в данном учебном году значительно вырос показатель критерия 1 –«Необходимость владения иностранными языками специалистам Вашей специальности» - с 7,7 до 8,1. Значительное количество студентов выразило желание иметь больше учебных часов по дисциплине «Иностранный язык» (до 6 часов в неделю минимум). Учитывая пожелания потребителей кафедра расширила программу дополнительного образования «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» (количество обучающихся на конец 2010/2011учебного года – 170 человек) и предложила новые языковые курсы.
Кафедра продолжила работу по подготовке научных кадров высшей квалификации. В настоящее время на кафедре 8 аспирантов очной и заочной форм обучения и 5 соискателей. В мае прошла защита кандидатской диссертации Звягинцевой В.В., аспирант 3 года обучения –срок окончания аспирантуры - ноябрь 2011 года)
Цели и задачи кафедры были документально оформлены в виде плана работы кафедры, и их выполнение отражено как в данном итоговом отчете, так и в промежуточных отчетах, что зафиксировано в протоколах заседания кафедры. Ряд поставленных задач выполнен не в полном объеме, например, в части внедрения новейших информационных технологий в учебный процесс, что в частности, связано с недостаточной технической базой. Однако, при этом в истекшем году кафедра активно использовала возможности своего сайта.
(анализируется достаточность целевых показателей, причины их невыполнения или перевыполнения, возможности развития системы планирования деятельности подразделения с использованием целевых показателей кафедры на основе Политики и Целей университета в области качества. Выпускающие кафедры проводят анализ наличия четко сформулированных целей по закрепленным образовательным программам, их документирования и степень достижения целей ОП по результатам реализации в отчетном периоде)
3 Ресурсы кафедры
3.1 Персонал кафедры
3.1.1 Профессорско-преподавательский состав (ППС):
Зав. кафедрой
Профессора, преподаватели
профессор
доцент
профессор
доцент
ст. преп.
преподаватель
ассистент
д.н.
к.н.
д.н.
к.н.
д.н.
к.н.
к.н.
б/с
к.н.
б/с
к.н.
б/с
к.н.
б/с
По штатному расписанию
1
1,5
13,75
3.5
11,5
3,35
5
фактически
Всего, в т.ч.
штатные
1
11,5
3
10
3,35
4
внутренние совместите-
ли *)
1,5
1,5
1
внешние совместители *)
1,5
1
0,5
*) указываются доли ставок
Количество преподавателей, ведущих (готовых вести) занятия на иностранном языке _
3.1.2 Научно-технический персонал (НТП):
Количество ставок по утвержденному штатному расписанию _ -___ единиц.
Занято ставок штатными работниками ____ единиц.
Занято совместителями ____ единиц,
в том числе внешними совместителями ____ единиц.
3.1.3 Учебно-вспомогательный персонал (УВП):
Количество ставок по утвержденному штатному расписанию _4 единиц.
Занято ставок штатными работниками 3 единиц.
Занято совместителями 1 единиц,
в том числе внешними совместителями 0 единиц.
3.2 Материально-технические ресурсы
Наименование (содержание) показателя
Единицы измерения
На момент планирования
Достигнутый показатель
Динамика показателя
1
2
3
4
5
Общая площадь помещений,
в том числе:
- учебных лабораторий, классов и кабинетов
- научных лабораторий
187 кв. м
187 кв.м.
0%
Площадь учебно-научно-производственных лабораторий (центров) на предприятиях, в организациях, учреждениях Всего:
в том числе *):
187 кв. м
187 кв.м
0%
Количество персональных компьютеров, Всего:
в том числе:
- доступных студентам (обучающимся)
штук
3
6
67%
Наличие локальных электронных сетей **)
да
Да, 308, 310
Стоимость оборудования, приборов и других материально-технических ресурсов,
Всего:
в том числе:
- полученных от сторонних юридических и физических лиц ***)
185 090.45 тыс.руб.
248 090 тыс. руб.
34%
*) -указать наименование предприятия (организации, учреждения);
**) – указать помещения, в том числе учебные лаборатории, классы и кабинеты, объединенные сетью;
***) – при поступлении подлежат постановке на учет в УБУ и О вуза.
(После таблицы приводится краткий анализ соответствия материального обеспечения лицензионным показателям, адекватности и достаточности материальных ресурсов для качественной реализации образовательных программ в соответствии с ГОС и программными целями, в том числе для обеспечения самостоятельно учебной и исследовательской работы студентов)
3.3 Информационные ресурсы
Наименование (содержание) показателя
Единицы измерения
На момент планирования
Достигнутый показатель
Динамика показателя
1
2
3
4
5
Книгообеспеченность средняя по всем дисциплинам, закрепленным за кафедрой:
в том числе:
-обеспеченность закрепленных за кафедрой дисциплин учебниками и учебными пособиями с грифом Министерства образования России и УМО
проц.
93%
70%
95%
70%
2,1%
0%
Наличие доступа к сети «Интернет» в том числе:
- свободного доступа преподавателей:
- свободного доступа студентов:
да/нет
да
да
Адрес сайта (страницы кафедры) в сети Интернет:
Наличие на сайте (странице) кафедры:
· сведений о предлагаемых образовательных программах и квалификациях;
· информации о достижениях выпускников кафедры и характеристики студентов;
· информации об академической мобильности, траекториях обучения и других академических возможностях;
· информации о критериях и согласованных с ними процедурах оценки знаний и умений студентов;
· возможности получения обратной связи от обучающихся и выпускников для высказывания мнения о предоставляемых услугах и выделяемых ресурсах.
Адреса электронной почты кафедры:
да/нет
адрес
Да
Да
Да
Да
Да
Kafedra-inyaz@ yandex.ru
Наличие программных продуктов, используемых для учебной деятельности,
Всего:
в том числе:
- стандартные программные продукты *)
- программные продукты, разработанные в ЮЗГУ **),
в том числе программные продукты, разработанные кафедрой **)
ед.
Lingvo 10
(электр.словарь)
*) -дать наименование программных продуктов;
**) -дать наименование и краткие описания программных продуктов.
При значительном количестве применяемых программных продуктов их перечни могут быть приведены в Приложении к отчету.
4 Аккредитационные показатели деятельности кафедры (в соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30.09.2005 №1938)
№ п/п
Наименование показателя
Показатель
Примечание
нормативный
достигнутый на начало учебного года
достигнутый на конец учебного года
1.
Процент ППС, работающих в вузе на штатной основе
≥ 50,0
79,4
84
2.
Процент кандидатов наук и (или) доцентов
≥ 60,0
30,4
35
3.
Процент докторов наук и (или) профессоров
≥ 10,0
3,8
3,8
4.
Среднегодовое количество монографий на 100 основных штатных работников с учеными степенями и (или) званиями, изданных за 5 лет*)
≥ 2,0
2,65
2,14
4 монографии на 35 штатных работников (среднее число штатных сотрудников за 5 лет)
5.
Среднегодовой объем научных исследований на единицу НПП за пять лет (тыс. руб.)
≥ 18,0
-
-
6.
Среднегодовое количество защит диссертаций на 100 человек НПП за
5 лет
≥ 3,0
2,45
3
На начало 2010/11
Защищено 2 диссертации,
На конец 2011/12
5 диссертации
7.
Процент учебных дисциплин основных образовательных программ, обеспеченных учебно-методическими комплексами
100,0
93%
95%
В УМК отсутствуют методуказания и учебные пособия для некоторых новых специальностей (например, таможенное дело)
8.
Среднегодовой контингент обучающихся по образовательным программам профессиональной подготовки и (или) повышения квалификации (чел)
≥ 50,0
159
170
Программа дополнительного образования «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»
9.
Процент аспирантов, защитивших диссертации не позднее, чем через год после окончания аспирантуры (от числа поступивших)
≥ 25,0
-
33%
(из 3 поступивших в 2008 г защитился один человек - Звягинцева В.В., защита 12 мая 2011года, в КГУ)
10.
Число аспирантов на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения
≥ 4,0
4
4,3
*) среднегодовое количество определяется путем пересчета на 100 человек с указанием в примечании количества монографий, диссертаций и т.д.
5 Выполнение плана заседаний кафедры 2010-2011 уч.г.
№
п/п
Повестка
Дата проведения заседания кафедры
Ответственный
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12.
13
1.О готовности кафедры к началу 2010/11 учебного года.
2.Разное
1.Отчеты аспирантов и соискателей.
2.О новом наборе на дополнительном образовании по специальности «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» и курсах повышения квалификации.
3.Разное.
1.Об учебно-методическом обеспечении новых специальностей.
2.О подготовке к зимней сессии.
3. О работе в области СМК.
4. Разное.
1.О выполнении корректирующих и предупреждающих мероприятиях по результатам самопроверок с анализом итогов аудита в других структурных подразделениях университета, аттестации и аккредитации программы дополнительного образования.
2.Утверждение экзаменационных материалов.
3.Разное
1. Конкурсные дела.
1.Итоги работы в осеннем семестре 2010/11уч.г.Результаты анализа посещаемости и текущей успеваемости студентов.
2.Подготовка к новому семестру.
3.Разное.
1.О работе СНО кафедры и научно-исследовательской деятельности.
2. Конкурсные дела
3.Утверждение экзаменационных материалов для аспирантов.
1.О работе НОЦ.
4.Разное
1.О воспитательной работе со студентами.
2.Утверждение экзаменационного материала по иностранному языку на 2011 год для студентов всех специальностей и всех форм обучения.
3. Утверждение дополнительной программы для сдачи кандидатского экзамена по специальности 10.02.19.-Теория языка.
4. Разное.
1. Конкурсные дела
2. Разное
1. Конкурсные дела
2. О создании учебно-методической комиссии кафедры
3. Разное
1. Конкурсные дела
2. Результаты оценки удовлетворенности потребителей и изучения требований потребителей
1.Утверждение отчета о работе кафедры за 2010/11 уч.год
2. Итоги работы кафедры в весеннем семестре 2010/11 уч. года
3. Утверждение отчетов преподавателей кафедры по индивидуальным планам.
4. Утверждение плана работы кафедры на 2011/2012уч. год
5.Разное
Протокол №1
От 09.09.2010г.
Протокол №2
От 20.10.2010г.
Протокол №3
От 25.11.2010г.
Протокол №4
От 19.11.2009г.
Протокол №5
От 28.12.2010г.
Протокол №6
От 21.01.2011г.
Протокол №7
От 24.02.2011г.
Протокол № 8
от 24. 03. 2011г.
Протокол № 9
от 28.04.2011г.
Протокол №10
от 18.05.1011 г.
Протокол № 11
от 09.06.2011 г.
Протокол № 12
от 21.06.2011 г.
Протокол №13
От 29.06.2011г.
Зав.кафедрой.
Аспиранты и соискатели.
Гришкова В.И
Зав. кафедрой,
Зав. кафедрой,
Зав. секциями
Мяснянкина Е.А.
Зав. кафедрой,
Мяснянкина Е.А.
Зав. секциями
Зав. Кафедрой
Зав.кафедрой
Зав. секциями
Зав. кафедрой
Толмачева И.А.
Зав.кафедрой
Зав.
кафедрой
Левина Л.В.
Харитонова Е.Н.
И. о. зав. Кафедрой
Левина Л.В.
Егорова В.И.
Андреева О.А.
Беседа Е.Н.
Зав. кафедрой.
Тененева И.В.
Зав. кафедрой
Мяснянкина Е.А.
Толмачева И.А.
Звягинцева В.В.
Михайлова Е.В.
Звягинцева В.С.
Зав.кафедрой
Зав. секциями
Преподаватели
кафедры
6 Учебно-методическая работа
6.1 Подготовка к выпуску и выпуск учебников, учебных пособий и
учебно-методических материалов
№
п/п
Наименование
Кол-во печатных листов
Сроки выполнения
Исполнители
подготовлено
издано
1
2
3
4
5
6
Учебники и учебные пособия с грифом Минобрнауки России
Учебники и учебные пособия с грифом УМО или НМС Минобрнауки России
Учебники и учебные пособия с грифом других федеральных органов исполнительной власти
Учебники и учебные пособия с другими грифами (в том числе ЮЗГУ)
1
2.
Учебное пособие « Французский язык для аспирантов»
Учебное пособие по немецкому языку «Защита окружающей среды и безопасность жизнедеятельности»
8,25
8
2010
2010
2011
2011
Булах О.В.
Рейнгардт Н.В.
Учебно-методические указания, наглядные пособия, другие материалы
1
методические указания по немецкому языку для
студентов второго курса специальности 260601.65
«Машины и аппараты пищевой промышленности »
дневной формы обучения
Сентябрь
2010г.
Октябрь
2010г.
Наумова М.И.
2
Методические указания по английскому языку для студентов 2 курса специальности «теплогазоснабжение и вентиляция» дневной формы обучения. Часть 1.
2010г.
2010г.
Жилина С.В.
Хмелевская В.А.
3
Методические указания по английскому языку для студентов 2 курса специальности «теплогазоснабжение и вентиляция» дневной формы обучения. Часть 2.
2010г.
2011г.
Атакищева И.В.
Жилина С.В.
Хмелевская В.А.
4
Методические указания по французскому для студентов языку специальности «Французский язык для строительно-архитектурных специальностей»
2010г.
2011г.
Андреева О.А.
5
Методические указания по французскому для студентов языку специальности «Мехатроника»
2010г.
2011г.
Андреева О.А.
6.
Методические указания по французскому для
студентов языку специальности «Водоснабжение и водоотведение»
2010г.
2011
Андреева О.А.
7.
Методические указания по французскому для студентов языку специальности «Безопасность жизнедеятельности в техно сфере»
2010г.
2011г.
Андреева О.А.
8.
Методические указания по французскому для студентов языку специальности «Таможенное дело»
2010г.
2011г.
Андреева О.А.
9.
Методические указания по французскому для студентов 2 курса языку специальности 270109 «Теплогазоснабжение и вентиляция», часть 1
2010г..
2011
Булах О.В.
10.
Методические указания по французскому языку для студентов 2 курса специальности 270109 «Теплогазоснабжение и вентиляция»,
часть 2.
2010
2011
Булах О.В.
11.
Методические указания по английскому языку для студентов 2 курса специальности «Автомобили и автомобильное хозяйство», «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования», «Эксплуатация транспортных средств».
2010
2011
Кананыхина Ж.Б.
Наумов С.П.
Таныгина Е.А.
1
Методические указания по английскому языку для студентов 2 курса специальности БМ
2010
2011
Егорова В.И.
Методические указания по английскому языку для студентов 2 курса специальности « Экспертиза недвижимости
2010
2011
Егорова В.И.
Методические указания по английскому языку для студентов 2 курса специальности «Антикризисное управление»
2010
2011
Кремнева А.В.
Горохова Е.Ю.
Методические указания по английскому языку для студентов заочной формы обучения по специальности «Экономика»
2010
2011
Кремнева А.В.
Горохова Е.Ю.
6.2 Разработка и модернизация основных образовательных программ, рабочих учебных планов, учебно-методических комплексов и рабочих учебных программ дисциплин
№
п/п
Наименование
Исполнители
Сроки выполнения
Результат
1
2
3
4
5
1
Рабочие учебные программы для магистров
Левина Л.В.
Вып.
2
Рабочие учебные программы для
новых специальностей
Зав. секциями
Октябрь 2010
Вып.
3
Проекты рабочих программ дисциплины иностранный язык по новым образовательным стандартам
Зав. секциями
Июнь 2011
4
Рабочие учебные программы для
курсов подготовки на международный сертификат
Кремнева А.В.
Июнь 2011
Вып.
6.3 Другие виды учебно-методической работы
№
п/п
Наименование
Исполнители
Сроки выполнения
Результат
1
Переработка экзаменационных билетов для студентов и аспирантов
Зав. Секциями
преподаватели кафедры
Сентябрь 2010;
Апрель 2011
Вып.
Вып.
2
Разработка учебно-методических материалов, включая рабочие программы, по программам среднего профессионального образования
Занина О.Н.,
Попадинец Р.В.,
Рейнгардт Н.В.
Октябрь
2010
Вып.
7 Организационно-методическая работа
7.1 Выполненная кафедрой работа
№
п/п
Наименование (содержание работы)
Исполнители
Сроки выполнения
Результат
1
2
3
4
5
1
Создание Центра тестирования
Баянкина Е.Г., Кремнева А.В.
Апрель 2011
Вып.
2
Участие в работе предметной комиссии по английскому языку при проведении ЕГЭ в 2011
Кремнева А.В.
Март-июль 2011
Вып.
3
Создание учебно-методической комиссии кафедры
Зав. кафедрой, зав. секциями
Май 2011
Вып.
4
Использование СИТ в учебном процессе
отв. Русанова Е.В.
Март-май 2011
Вып.
7.2 Повышение квалификации
№
п/п
Форма повышения квалификации *)
ФИО,
должность направленного
Куда направлялся
Сроки прохождения
Вид и номер и дата документа о повышении квалификации
1
2
3
4
5
Профессорско-преподавательский состав
1
Стажировка
Баянкина Е.Г., зав.кафедрой
Курск, КГУ
15 октября 2010 по 15 марта 2011, отчет о стажировке
1
Система зачетных единиц как мера трудоемкости учебного процесса
Доц. Левина Л.В.
Москва
МГТУ им. Баумана
ФПК
2
Технология дистанционного обучения
Мяснянкина Е.А.
Беседа Е.Н.
Шилина С.И.
Егорова В.И.
ЮЗГУ
ФПК
3
Современные средства оценивания результатов обучения ( тестовые технологии в образовании)
Булах О.В.
Михайлова Н.Н.
Шаповалова И.А.
Звягинцева В..
ЮЗГУ
ФПК
4
Развитие отношений социального партнерства с работодателями-заказчиками кадров
Занина О.Н.
Кананыхина Ж.Б.
Наумова М.И.
Банникова Т.Н.
Стрельникова Г.В.
Тененева Н.В.
ЮЗГУ
ФПК
5
Педагогика и психология высшей школы
Хмелевская В.А.
ЮЗГУ
ФПК
6
Преподавание русского языка в вузах России как средство расширения зоны влияния России в Азиатско-Тихоокенском регионе
Власенко Н.И
Москва
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
ФПК
7
Особенности организации учебного процесса в условиях уровневой системы ВПО и при использовании балльно-рейтинговой системы оценки качества обучения
Атакищева И.В.
Банникова Т.Н.
Беседа Е.Н.
Булах О.В.
Власенко Н.И.
Егорова В.И.
Журбенко Е.Н.
Занина О.Н.
Звягинцева В.С.
Кананыхина Ж.Б.
Кремнева А.В.
Левченко Г.В.
Махова В.В.
Михайлова Е.В.
Михайлова Н.Н.
Мяснянкина Е.А.
Найденова Н.В.
Наумов С.П.
Наумова М.И.
Павлова А.В.
Попадинец Р.В.
Рейнгардт Н.В.
Русанова Е.В.
Стрельникова Г.В.
Таныгина Е.А.
Тененева Н.В.
Толмачева И.А.
Харитонова Е.Н.
Хмелевская В.А.
Шаповалова И.А.Шилина С.И.
ЮЗГУ
ФПК
8.
Программа «Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты»
Кремнева А.В.
Доц., к.филолог.н.
Г.Сочи
Государственный Университет Туризма и курортного дела
ФПК
Научно-технический персонал
Учебно-вспомогательный персонал
1
*) ФПК, ИПК, стажировка, аспирантура, творческий отпуск, перевод на должность с.н.с., докторантура
Подготовка кадров высшей квалификации
Форма подготовки научно-педагогических кадров
Количество обучающихся, чел.
Динамика показателя
На момент планирования
Достигнутый показатель
1
2
3
4
Докторантура
0
1
100%
Аспирантура (очная форма)
6
7
85%
Аспирантура (заочная форма)
1
1
0%
Соискание ученой степени
7
7
0%
(В Приложении к отчету приводится перечень сотрудников, защитивших диссертации за отчетный период с указанием должности, фамилии, инициалов, формы подготовки, ученая степень, наименование аспирантуры и даты защиты и утверждения)
8 Воспитательная работа
8.1 Работа персонала кафедры со студентами
№
п/п
Наименование мероприятия
(содержание работы)
Учебная группа (группы)
Сроки выполнения
Исполнители
Отметка о выполнении
начало
окончание
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Проведение заседаний кафедры с целью ознакомления преподавателей с документами и материалами по воспитательной работе. Использование в целях воспитания возможностей учебно-воспитательного процесса, наличие в программах нравственного психолого-педагогического аспектов профессиональной деятельности будущих специалистов, наличие культурологического и регионального компонентов
Встреча с профессором французского университета из Ренна. Тема «Французские регионы и система высшего образования во Франции»
Встреча студентов и преподавателей в студенческом общежитии для проведения Праздника Огней
Посещение кукольного театра (мянманские студенты)
Выставка живописных работ мьянманского художника
«Книжное кафе». Заседание молодежного клуба по теме «Знакомство с восточной культурой»
Праздничный концерт, посвященный присвоению воинского звания (мьянманские студенты)
«Модный приговор»
Проведение бесед в студенческих группах на предмет дисциплины, посещаемости, успеваемости
Реализация воспитательных целей через аудиторное занятие (культурологические аспекты, нормы этикета и этики межкультурной коммуникации)
Проведение заседания суда на английском языке
Проведение межвузовских олимпиад по английскому, немецкому и французскому языкам
Проведение по группам страноведческих конференций
Проведение бесед по обзору литературы работниками библиотеки и читального зала
Все группы
СТ-71
СТ-81,82
КИ-01
Все
Все
ЮР-01
Все группы
Апрель 2011
В течение года
Сентябрь 2010
Ноябрь 2010
Ноябрь 2010
декабрь 2010
Декабрь 2010
16 декабря 2010
28 декабря 2010
В течение года
В течение года
май 2011
Апрель 2011
Май 2011
Май 2011
Баянкина Е.Г.
Булах О.В.
Булах О.В.
Андреева О.А.
Власенко Н.И.
Занина О.Н., Хмелевская О.Н.
Хмелевская В.А.
Власенко Н.И.
Занина О.Н., Хмелевская В.А.
Власенко Н.И.
Занина О.Н., Хмелевская В.А.
Хмелевская В.А., Власенко Н.И., Рейнгардт Н.В.
Махова В.В.
преподаватель в группе
преподаватель в группе
Харитонова Е.Н.
Наумов С.П.
Рейнгардт Н.В.
Булах О.В.
Беседа Е.Н.
Харитонова Е.Н.
Левина Л.В.
Наумова М.И.
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
Выполнено
8.2 Проведение конференций, смотров, предметных олимпиад и других
творческих конкурсов
№
п/п
Наименование (содержание работы)
Сроки выполнения
Исполнители
начало
окончание
1
2
3
4
5
1.
Страноведческая конференция
04.11г.
04.11
Секция английского языка
Секция немецкого языка
Секция французского языка
2.
Страноведческая конференция
Декабрь 2010
Декабрь 2010
Левина Л.В.
3.
Региональная студенческая конференция на базе ЮЗГУ
04.11
04.11
Кремнева А.В.
Беседа Е.Н.
Наумов С.П.
8.3 Список кураторов учебных групп
№
п/п
Куратор
(ФИО, ученая степень, ученое звание, должность)
Курируемая учебная группа
1
2
3
8.4 Основные мероприятия в работе кураторов
№
п/п
Наименование (содержание работы)
Учебная группа (группы)
Исполнители
Сроки выполнения
начало
окончание
1
2
3
4
5
9 Научно-исследовательская работа
9.1 Работы, финансируемые из бюджетов различных уровней
№№
п/п
Наименование,
вид работы
Объем,
тыс. руб.: всего (выполнено за год)
Заказчик
Срок
Исполнители
Отметка о выполнении: закончена / продолжается
начало
окончание
1
2
3
4
5
6
7
8
9.2 Работы, финансируемые из иных источников
№№
п/п
Наименование,
вид работы
Объем,
тыс. руб.: всего (выполнено за год)
Заказчик
Срок
Исполнители
Отметка о выполнении: закончена / продолжается
начало
окончание
1
2
3
4
5
6
7
8
9.3 График контроля отчетов аспирантов (соискателей) на кафедре о работе над диссертациями
№№
п/п
ФИО
аспиранта (соискателя)
ФИО
научного руководителя
Дата проведения
Место проведения
1
2
3
4
5
1.
Таныгина Е.А.
Мягкова Е.Ю.
20.10.2010
кафедра ин.яз
2.
Толмачева И.А.
Забелина Н.А.
20.10.2010
кафедра ин.яз
3.
Горохова Е.Ю.
Гвоздев В.Н.(КГУ)
20.10.2010
кафедра ин.яз
4.
Звягинцева В.В.
Сазонова Т.Ю.
20.10.2010
кафедра ин.яз
5.
Игнатенко В.В.
Лебедева С.В.
20.10.2010
кафедра ин.яз.
6.
Дмитриева Э.
Сазонова Т.Ю.
20.10.2010
кафедра ин.яз
7.
Зевелева И.
Сазонова Т.Ю.
20.10.2010
кафедра ин.яз
8.
Михайлова Е.В.
Тарасюк Н.А. (КГУ)
20.10.2010
кафедра ин.яз.
9.
Харитонова Е.Н.
Бужинский В.В.(КГУ)
20.10.2010
кафедра ин.яз.
10
Звягинцева В.В.
Сазонова Т.Ю.
Декабрь 2011
кафедра ин.яз
11
Толмачева И.А.
Мягкова Е.Ю.
Апрель 2011
кафедра ин.яз
12
Таныгина Е.А.
Мягкова Е.Ю.
Апрель 2011
кафедра ин.яз
9.4. Участие персонала кафедры в научных конференциях и семинарах,
в том числе организуемых кафедрой
№
п/п
Тема доклада, публикация
Ф.И.О. участников, должность, ученая степень
Дата проведения
Место проведения
Отметка об участии
1
2
3
4
5
6
1
II Международная научно-методическая конференция «Теория и практика языковой коммуникации»,
К проблеме восприятия цвета (на материале экспериментального исследования)
Таныгина Е.А., асс
июнь 2010
Уфа
+
2
Сборник научных статей «Концепт и культура»,
«К вопросу о создании лингвистической типологии текстов»
Власенко Н.И.,
доц., к.филолог.н.
октябрь, 2010
Кемерово
+
3
Сборник научных статей «Концепт и культура», «Формирование иноязычной речевой компетенции у студентов-юристов»
Махова В.В.,
доц., к.п.н.,
Занина О.Н.,
ст.преп.
октябрь, 2010
Кемерово
+
4
VIII Международная научно-методическая конференция «Методика преподавания в заочном вузе», материалы научной конференции,
Международная научно-практическая конференция «Межкультурная коммуникация. Вопросы теории и практики»
Тененева Н.В., доц., к.пед.н.
Апрель 2011г.
КГМУ, Курск
+
9
IV Международная научная конференция.
«Концерт и культура»
Таныгина Е.А., асс.
Октябрь 2010
Кемерево
+
10
III Международная молодежная научная конференция «Молодежь и XXI век»
Таныгина Е.А., асс.
Толмачева И.А., преп.
Павлова А.В., преп.
Апрель 2011
Курск, ЮЗГУ
+
11
V Всероссийская научно-практическая электронная конференция с международным участием «Язык. Коммуникация. Культура»
Беседа Е.Н.
Доц., к.филолог.н.
Май 2011
КГМУ
12.
Всероссийская конференция, посвященная 80-летию ВЗФИ «Экономика, наука и образование: проблемы и пути интеграции.»
Баянкина Е.Г. доц., к. филолог. н.
Махова В.В.
доц., к. п.н.
Октябрь 2010
Курск
ВЗФИ
13
Международная ежегодная конференция национальной ассоциации преподавателей английского языка
(17th NATE International Annual Conference)
Баянкина Е.Г. доц., к. филолог. н.
Махова В.В.
доц., к. п.н.
Июнь 2011
Калининград, БФУ им.И.Канта
14
«7 Березинские чтения» Международная школа-семинар по психолингвистике и лингвокогнитологии
Кремнева А.В.
Доц., к.филолог.н.
Попадинец Р.В.
Доц., к. фило
лог.н.
Апрель 2011
Москва
ИНИОН РАН
15
Жизнь языка в культуре и социуме-2
Егорова В.И.
Доц., к. фило
лог.н.
Май 2011
Москва
Институт языкознания РАН
16
Международная научно-методическая конференция «Теория и практика языковой коммуникации»
Егорова В.И.
Доц., к. фило
лог.н.
Июнь 2011
Уфа
Уфимский государственный авиационный технический университет
9.5. Публикация монографий и научных статей
№ п/п
Название публикации
Наименование и статус издания (издания ВАК, иная периодическая печать, сборник статей), стр.
Авторы (должность, кафедра)
1
Прецедентное имя в сознании носителя русского языка: опыт психолингвистического исследования
(монография)
Курск, ЮЗГУ, 126 с.
Попадинец Р.В., доц., к.н.
2
К вопросу о формировании иноязычной профессиональной компетентности
Материалы IV Международной научно-методической конференции, Курск, апрель 2010, КГСХА
Махова В.В., ст.пр.
3
Основные принципы создания подсистем управления выбором стратегий и программ обучения автоматизированных обучающих систем
Материалы IV Международной научно-методической конференции, Курск, апрель 2010, КГСХА
Атакищева И.В., доц.
4
К проблеме восприятия цвета (на материале экспериментального исследования)
Материалы II Международной научно-методической конференции, Уфа, июнь 2010
Таныгина Е.А., асс
5
Эмотивный компонент инновационных технологий
Материалы V Всероссийской научной конференции, СПбГУ, январь 2010
Кремнева А.В., доц., к.филолог.н.
6
Межкультурная коммуникация и ее место в процессе обучения
Материалы V Всероссийской научной конференции, СПбГУ, январь 2010
Наумова М.И, доц.
Банникова Т.Н., ст.преп.
7
Некоторые проблемы научно-технического перевода
Тезисы доклада XI Международной конференции по переводоведению «Федоровские чтения», СПбГУ, октябрь 2010
Наумова М.И, доц.
Банникова Т.Н., ст.преп.
8
Перевод как средство межъязыковой коммуникации. Теоретический аспект
Материал VII Межвузовской научно-практической конференции. СПбГУП, апрель 2010
Михайлова Н.Н., ст.преп.
Петрова Л.А., ст.преп.
9
Прикладная Интернет лингвистика
Международная научная конференция, «Межкультурная коммуникация в глобальном мире», сборник материалов, ноябрь 2009
Гришкова В.И.,
доц., к. филолог.н.
10
О результатах внедрения методики формирования профессиональной иноязычной компетентности у студентов-юристов
«Вопросы прикладной лингвистики» №3, Российский университет дружбы народов, 2010
Махова В.В.,
доц., к.пед.н.
Занина О.Н.
ст.преп.
11
К вопросу о создании лингвистической типологии текстов
Сборник научных статей «Концепт и культура», Кемерово, октябрь, 2010
Власенко Н.И.,
доц., к.филолог.н.
12
Формирование иноязычной речевой компетенции у студентов-юристов
Сборник научных статей «Концепт и культура», Кемерово, октябрь, 2010
Махова В.В.,
доц., к.п.н.,
Занина О.Н.,
ст.преп.
13
Перевод как акт межъязыковой коммуникации
VIII Международная научно-методическая конференция «Методика преподавания в заочном вузе», материалы научной конференции, Курск, 2011
Найденова Н.В.,
доц.,
Левченко Г.В.,
ст., преп.
14
Особенности формирования коммуникативной компетентности специалистов сферы тепло-газоснабжения и вентиляции
ВАК, Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова, том 16, 2010 г.,
с.89-93
Михайлова Е.В.
преп.
15
Технологические основы формирования коммуникативной компетентности
ВАК, Вестник Томского государственного университета,
№ 340, ноябрь, 2010 г.
Михайлова Е.В.
преп.
16
Роль коммуникативных способностей в процессе формирования коммуникативной компетентности у студентов технических специальностей на основе проблемно-деятельностного подхода
ВАК, Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова, том 15, 2009 г.,
с.51-55
Михайлова Е.В.
преп.
17
Особенности структурно-лингвистического метода управления выбором стратегии и программ автоматизированного обучения иностранному языку
Сборник статей «Информационно-вычислительные технологии и их приложения», Пенза, 2010 г.
Атакищева И.В.,
доц., к.т.н.,
Макаренков С.А.
18
Модели для управления выбором новых информационно-образовательных технологий
Сборник статей «Информационно-вычислительные технологии и их приложения», Пенза, 2010 г.
Емельянов С.Г.,
проф., д.т.н.,
Атакищев О.И.,
Атакищева И.В.,
доц., к.т.н.
19
Применение структурно-лингвистического метода на основе метаграмматик для решения задач управления в автоматизированных системах обучения иностранному языку
Сборник статей «Вопросы современной филологии и методики обучения языка в вузе и школе», Пенза, 2010 г.
Атакищев О.И.,
Атакищева И.В.,
доц., к.т.н.
20
Особенности теоретико-множественной модели процесса управления автоматизированным обучении иностранному языку студентов в области информационной безопасности
Сборник статей «Вопросы современной филологии и методики обучения языка в вузе и школе», Пенза, 2010 г.
Атакищева И.В.,
доц., к.т.н.
21
Второй иностранный язык в вузе: проблемы обучения и пути их решения
Сборник материалов 4 Всероссийской научно-практической электронной конференции «Язык. Коммуникация. Культура»
Булах О.В.,
доц.
22
Роль иностранного языка в подготовке магистрантов
III Международная научно-методическая конференции «Современные проблемы высшего профессионального образования», Курск, ЮЗГУ, апрель 2011
Левина Л.В., доц., к.с.н.
23
Гендерные исследования синонимии
Журнал «Современные проблемы науки и образования» №1, 2009 г. ВАК
Егорова В.И., доц. К.филолг.н.
24
Диалог культур и цивилизации как условие формирования пространства культуры
Научно-теоретический гуманитарный журнал «Философско-антропологические исследования». Выпуск 3-4, 2010
Андреева О.А., доц., к.филос.н.
25
Взаимодействие языков при трилингвизме
Вестник №2, 2011 г. Балтийского федерального университета им.Канта, ВАК
Толмачева И.А., преп.
26
Особенности внутреннего образа цветообозначения «голубой» в сознании носителей русской и мьянманской культур
«Сопоставительные исследования 2011», Воронеж, Истоки, 2011
Таныгина Е.А.,
асс.
27
Некоторые проблемы развития системы заочного образования
Международный журнал образования, №5, 2011 г. ВАК
Наумова М.И.,
доц.
Банникова Т.Н.,
ст. преп.
28
Вербальный образ «своего» и «не своего» преподавателя глазами представителей разных культур
Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты. Межвузовский сборник научных трудов №15. Сочи, 2010.
Кремнева А.В., доц., к.филолог.н.
Попадинец Р.В., доц., к.филолог.н.
29
Особенности восприятия цветообозначений русского языка
Сборник научных статей. IV Международная научная конференция. Кемерево, октябрь 2010
Таныгина Е.А., асс.
30
Исследование внутреннего образа слов-цветообозначений русского языка с использованием методики семантического дифференциала
Научный журнал «Вестник Вятского государственного гуманитарного университета». «Филология и искусствоведение»
№1, 2011. г.Киров.
(ВАК)
Таныгина Е.А., асс.
31
Факторы проявления карнавальности в виртуальной реальности
Научный журнал «Вестник Вятского государственного гуманитарного университета». «Филология и искусствоведение»
№1, 2011. г.Киров.
(ВАК)
Егорова В.И., доц., к.филолог.н.
32
Педагогические традиции востока и запада в контексте межкультурной коммуникации
Материалы Международной научно-практической конференции «Межкультурная коммуникация. Вопросы теории и практики»
КГМУ, Курск, апрель 2011г.
Тененева Н.В., доц., к.пед.н.
33
University science and its innovative potential
European journal of natural history, №2, 2011, ВАК
Наумова М.И.,
доц.
Банникова Т.Н.,
ст. преп.
*) выделить зарубежные издательства, среди российских издательств - издательство «Высшая школа», издательства вузов (организаций).
9.6. Другие материалы научно-исследовательской деятельности
№№
п/п
Наименование материала *)
Количество
Ответственный
исполнитель
1
2
3
4
1
Сборники научных трудов, тематические сборники трудов ученых, аспирантов и студентов, каталоги и сборники научных достижений, изданные в ЮЗГУ по инициативе кафедры, всего:
в т.ч.:
-международных и всероссийских конференций, симпозиумов и т.п.
2
Заявки на объекты промышленной собственности (изобретения, промышленные образцы, полезные модели), в т.ч.:
-патенты России
-зарубежные патенты
-поддерживаемые патенты
3
Открытия, зарегистрированные в РАЕН
4
Лицензии на право использования изобретений промышленных образцов, полезных моделей, программ для ЭВМ и баз данных, топологий интегральных микросхем, всего, в т.ч. планируемые к приобретению:
-российскими организациями
-зарубежными организациями
5
Планируемые к регистрации программы для ЭВМ, базы данных, топологии интегральных микросхем
6
Выставки, участие в которых участвовала кафедра, всего:
в т. ч.:
- международные
-на базе университета
7
Экспонаты по результатам НИР, представленные на выставках, всего:
в т.ч.:
-международных
-на базе университета
8
Заявки на участие в конкурсах на получение грантов и на участие в научно-технических программах
1
Егорова В.И.
Кремнева А.В.
Беседа Е.Н.
*) в каждом пункте подраздела указывается количество, а в приложении к отчету приводятся полные данные о сборниках научных трудов, выставках, экспонатах и т.п.
9.7. Научно-исследовательская деятельность студентов
9.7.1. Участие студентов под руководством персонала кафедры
в научных конференциях и семинарах
№№
п/п
Тема доклада,
публикации
Фамилия, инициалы
Дата проведения
Место
проведения
Отметки об участии *)
участника
руководителя
1
2
3
4
5
6
7
1.
Техносфера как новое пространство культуры
Лабузова Е.
25.04.11.
III Международная студенческая научная конференция «Молодёжь и XXI век»
Выполнено
*) указывается: выступал с докладом на пленарном заседании, на секции, стендовый доклад и т.п., а в приложении к отчету приводятся полные данные об опубликованных докладах
9.7.2. Работа научных кружков студенческого научного общества
№№
п/п
Название (тематика) научного кружка
Ф.И.О. руководителя,
ученая степень,
должность
Количество членов научного кружка
Результаты работы научного кружка
1
2
3
4
5
1.
Страноведение
К.с.н.,доцент
Левина Л.В.
12
16 сообщений на конференции
2
Теория и практика перевода
Толмачева И.А.
4
Переводы аннотаций, материалов
9.7.3. Другие материалы научно-исследовательской деятельности студентов
№№
п/п
Вид деятельности *)
Количество
Ответственный
исполнитель
1
2
3
4
1
Разделы открытого конкурса на лучшую научную работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам, по которым по инициативе кафедры университет является базовым по приказу Минобрнауки России:
2
Конкурсы на лучшую НИР студентов, проведенные университетом по инициативе кафедры, всего:
в т.ч.: - международные:
- всероссийские:
- региональные:
3
Студенческие научные и научно-технические конференции, семинары и т.п., проведенные университетом по инициативе кафедры, всего:
в т.ч. : - международных:
-международная интернет-олимпиада по английскому языку
- конкурс на поэтический перевод
- всероссийских:
- региональных: олимпиада
-интернет-олимпиада совместно с КГМУ
1
1
3
7
Егорова В.И.
Егорова В.И.
Харитонова Е.Н.
4
Выставки студенческих работ, организованные вузом по инициативе кафедры, всего:
в т.ч.: - международные:
- всероссийские:
- региональные:
5
Численность студентов очной формы обучения, привлечённых к НИОКР, независимо от продолжительности участия, в т.ч. и без оплаты, всего:
в т. ч.: - официально в качестве исполнителей НИОКР:
- с оплатой труда из средств Рособразования:
- с оплатой труда из средств других источников:
6
Доклады студентов на научных (научно-технических) конференциях, семинарах и т.п. всех уровней (в том числе студенческих), всего:
в т.ч. : - международных:
- всероссийских:
- региональных:
7
Экспонаты, представленные с участием студентов на выставках, всего:
в т.ч. : - международных:
- всероссийских:
- региональных:
8
Научные публикации (статьи, тезисы и т.п.), изданные с участием студентов, в том числе и без соавторов, всего:
в т.ч. : - за рубежом
- под авторством студентов без соавторов из числа работников университета
9
Студенческие работы, представленные на международные, российские и региональные конкурсы на лучшую НИР, выполненную студентами, всего:
в т.ч. : - на открытый конкурс, проводимый по приказу Минобрнауки России на лучшую научную работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам
10
Заявки с участием студентов на объекты интеллектуальной собственности, созданные в результате выполнения НИОКР
11
Лицензии на использование интеллектуальной собственности студентов:
- полученные
- проданные
12
Студенческие проекты, предоставленные на конкурсы грантов различного уровня, всего:
в т.ч. получившие награды
*) в каждом пункте подраздела указывается количество, а в приложении к отчету приводятся полные данные о выставках, экспонатах, конкурсах, докладах, публикациях и т.п.
10 Работа по взаимодействию с потребителями
№
п/п
Наименование (содержание) выполненной работы
Сроки выполнения
Исполнители и подтверждающие записи
начало
окончание
1
2
3
4
5
1.
Оценка удовлетворенности студентов качеством образовательных услуг
Апрель 2011г.
Июнь
2011г.
Мяснянкина Е.А.
Отчет об оценке удовлетворенности потребителей по кафедре иностранных языков за 2010-2011 уч. год от 23 июня 2011 г.
* После оформления таблицы приводится анализ трудоустройства выпускников, оценка динамики удовлетворенности потребителей (работодателей и студентов), анализ карьерного роста выпускников за последние 5-7 лет, эффективность работы ассоциации выпускников и профессиональных сообществ, расширения сферы взаимодействия с потребителями и т.п.)
11 Работы по совершенствованию управления процессами кафедры
№
п/п
Наименование (содержание) выполненной работы
Сроки выполнения
Исполнители и подтверждающие записи
начало
окончание
1
2
3
4
5
1
Разработка программы подготовки кафедры к новому учебному году
Июнь 2011
Июнь 2011
Баянкина Е.Г.
2
Разработка плана работы кафедры на учебный год
июнь 2011
Июнь 2011
Баянкина Е.Г.
3
Разработка планов корректирующих (предупреждающих) действий по результатам внешних и внутренних аудитов ЮЗГУ
В течение года
Июнь 2011
Баянкина Е.Г.
Мяснянкина Е.А.
4
Анкетирование студентов 1-4курсов ЮЗГУ с целью выявления оценки удовлетворенности качеством преподавания дисциплин кафедры.
апрель 2011
июнь 2011
Мяснянкина Е.А.
5
Проведение самообследования кафедры (в соответствии системой менеджмента качества повышения квалификации специалистов)
В течение года
29 июня 2011 г.
Мяснянкина Е.А.
12 Награды и поощрения
12.1 Награды и поощрения, полученные кафедрой *)
12.2 Награды и поощрения, полученные работниками кафедры *)
1. Диплом Игнатенко В.В., лауреату V Всероссийского конкурса аспирантских работ по когнитивной лингвистике 2010
2. Cambridge University press сертификат Егоровой В.И. за участие в семинаре «Teaching children Creatively. Multimedia materials in teaching English»
3. Cambridge University press сертификат Крeмневой А.В. за участие в семинаре «Teaching children Creatively. Multimedia materials in teaching English»
4. Сертификат Кремневой А.В. за участие в научном семинаре «Сочинская лингвориторическая школа»
5. Сертификат Павловой А.В. за участие в 111 Международной молодежной научной конференции «Молодежь и ХХ1 век» - 2011г.
6. Сертификат Таныгиной Е.А.. за участие в 111 Международной молодежной научной конференции «Молодежь и ХХ1 век» - 2011г.
7. Сертификат Толмачевой И.А.. за участие в 111 Международной молодежной научной конференции «Молодежь и ХХ1 век» - 2011г.
8. Благодарственное письмо Кремневой А.В. за оказанное содействие в реализации миграционной политики Российской Федерации на территории Курской области
9. Благодарственное письмо Лебедевой С.В. за руководство исследовательской работой аспирантки Игнатенко В.В.
12.3 Награды и поощрения, полученные студентами под руководством
сотрудников кафедры *)
Диплом за командное 1 место студентам ЮЗГУ в региональной студенческой юридической олимпиаде
Диплом за 1 место в региональной студенческой юридической олимпиаде студентке Яворской М.С. (ЮЗГУ)
Диплом за 3 место в региональной студенческой юридической олимпиаде студенту Челнокову А.А. (ЮЗГУ)
Диплом за 2 место в интернет-олимпиаде Емельяновой И. (ЮЗГУ)
Диплом за3 место в интернет-олимпиаде Дружилину Н. (ЮЗГУ)
Диплом за 3 место в интернет-олимпиаде Белякову В. (ЮЗГУ)
Диплом за 3 место в интернет-олимпиаде Атаманенко А. (ЮЗГУ)
*) в каждом подразделе указывается вид награды или поощрения (медаль, диплом, грамота и т.п.), где, кому (с указанием должности) и кем дано; в случае студентов также указывается группа, а также Ф.И.О. и должность работника кафедры, под чьим руководством студентом получена награда или поощрение
13. Заключение заведующего кафедрой
Основные итоги:
Учебная работа: запланированная нагрузка выполнена полностью, индивидуальная нагрузка на преподавателей кафедры была в пределах нормы. Срывов занятий не было. Отмечались отдельные случаи нарушения трудовой дисциплины (опоздания на занятия и пр.), что частично объясняется сложностью с диспетчеризацией аудиторного фонда.
Организационно-методическая работа: ППС кафедры подготовили к публикации и опубликовали ряд учебных и учебно-методических изданий, обновили рабочие программы и разработали программы для новых специальностей и дисциплин. Была продолжена реализация программы «Переводчиу в сфере профессиональной коммуникации», образован Центр тестирования.
Научная работа: Сотрудники кафедры (Баянкина Е.Г., Гришкова В.И., Сазонова Т.Ю., Мягкова Е.Ю., Забелина Н.А., Махова В.В., Таныгина Е.А., Толмачева И.А. и др) продолжили работу по своим научным направлениям, итоги данной работы нашли отражение в публикациях, а также защите диссертаций (Звягинцева В.В. , научный рук. проф. Сазонова Т.Ю., защищена 12.05. 2011 в КГУ). Была продолжена подготовка кадров высшей научной квалификации по специальности 10.00.19- теория языка (на начало отчетного периода в аспирантуре обучалось 8 человека, на конец отчетного периода 9 человек). При кафедре действовало СНО «Перевод и переводоведение», результаты научной работы студентов были в отчетах о работе СНО (отв. Преп. Толмачёва И.А.) В рамках НОЦ «Язык для специальных целей» было продолжено исследование на тему «Образ преподавателя высшей школы глазами иностранных студентов» (проф. Мякгова Е.Ю., доц. Кремнева А.В., Попадинец Р.Ю.), промежуточные результаты исследования нашли отражение в публикациях. К сожалению, несмотря на предпринимаемые усилия, кафедра продолжает иметь нулевые показатели по НИР. Для того, чтобы исправить данное положение кафедра принимала участие в в конкурсах грантов (подана 1 заявка).Данное направление работы будет оставаться одним из приоритетных в будущем году.
Воспитательная работа: кафедра продолжила активно работать со студентами, как через аудиторные занятия, так и во время проведения внеаудиторных мероприятий. Одним из показателей успешности воспитательной работы является высокий процент удовлетворенности студентов отношениями с ППС.
Прочие виды деятельности: Преподаватели кафедры провели значительный объем переводческой работы (письменные и устные переводы), исполнители – зав. каф. Баянкина Е.Г., доц. Найденова Н.В., доц. Махова В.В., ст. преп. Занина О.Н., ст. преп. Михайлова Н.Н. и др.
Основными задачами на следующий год являются кадровая политика, направленная на достижение лицензионного показателя 60% остепененности, для этого предполагается использовать аспирантуру, а также привлечение высококвалифицированных кадров со стороны; развитие НИР через активизацию и коммерциализацию деятельности НОЦ, оказание консультационных услуг в области деловой и межкультурной коммуникации, участие в конкурсах и грантах; расширение сферы образовательных услуг за счет дальнейшего развития программы дополнительного образования и сети курсов, в том числе курсов повышения квалификации и курсов подготовки к тестированию на Международный сертификат.
В феврале-марте текущего года совместно с Pearson Test of English на базе регионального Центра тестирования в ЮЗГУ будет проходить I региональный конкурс среди учащихся средних общеобразовательных школ и студентов высших учебных заведений "Enjoy conversation with Pearson Test"!
Целью конкурса являетсяопределение уровня владения английским языком учащихся согласно Общеевропейской системе оценки знаний иностранных языков, а также повышение мотивации учащихся к изучению английского языка.
Центр профессиональной подготовки водителей Юго-Западного государственного университета осуществляет набор на курсы по программе профессиональной подготовки водителей автомобилей категории «В».
Обращаться по адресу: г. Курск, ул. 50 лет Октября, д.94, каб. 111, телефон: 50-48-04
Приглашаем преподавателей, магистров, аспирантов и докторантов на открытую лекцию и «круглый стол» д.ф.н., ведущего научного сотрудника Института философии РАН
(г. Москва) Вячеслава Ивановича МОИСЕЕВА
на тему: «Трансдисциплинарные
образы научного знания: феномен транснауки»
23-24 ноября 2011 г.
«Юго-Западный государственный университет» (ЮЗГУ) и Курская торгово-промышленная палата проводят II-ю МЕЖДУНАРОДНУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ В ОБЛАСТИ ТОВАРОВЕДЕНИЯ И ЭКСПЕРТИЗЫ ТОВАРОВ «ПРОБЛЕМЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ, КАЧЕСТВА И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ»
SUCCESS IS NEVER AN ACCIDENT!
Центр тестирования Юго-Западного государственного университета (далее ЦТ ЮЗГУ) предоставляет уникальную возможность получить международный сертификат PEARSON! мы являемся первым и единственным в Курской области сертифицированным центром тестирования PEARSON!
Бланки ЮЗГУ Индивидуальный план работы преподавателя на 20**-20** учебный год, Индивидуальный учебный график.
Титульные листы
Курсовая работа (проект), Выпускная квалификационная работа бакалавра, Дипломная работа (проект), Магистерская диссертация.
Бланки заданий на ...
Курсовую работу (проект), Выпускную квалификационную работу бакалавра, Дипломную работу (проект).
Отзыв, Рецензия.
А знаете ли вы что...
Слово «инженер» впервые фиксируется в 1170 году, когда английский город Дарем нанял себе в качестве архитектора некоего Ricardus ingeniator, то есть "Ричарда выдумывателя".
Статистика по странам
C 21 янв 2012 по 19 фев 2012
<img id="bxid_309836" src="/bitrix/images/fileman/htmledit2/php.gif" border="0"/><img id="bxid_495170" src="/bitrix/images/fileman/htmledit2/php.gif" border="0"/><img id="bxid_73277" src="/bitrix/images/fileman/htmledit2/php.gif" border="0"/><img id="bxid_1826" src="/bitrix/images/fileman/htmledit2/php.gif" border="0"/>Научная работа и опытно-конструкторские разработки кафедры
Russian Federation (RU)
